קיץ 2026 · מועד ב
בגרות במתמטיקה, שאלון 571: 8 שאלות, עם פתרון מלא לכל סעיף.
מקור השאלון: משרד החינוך, מדינת ישראל (meyda.education.gov.il). זכויות היוצרים בשאלון שמורות למדינה. הפתרונות נכתבו על ידי MathUp ואינם פתרון רשמי.
שאלה 8: בעיות קיצון

בתצלום מתוארים גרף הפונקציה והישר , כאשר פרמטר חיובי.
הנקודה נמצאת על גרף הפונקציה כך ששיעור ה- שלה קטן משיעור ה- של נקודת החיתוך של הגרף עם הישר הנתון. הנקודה נמצאת על הישר הנתון כך שהקטע מקביל לציר ה-.
נסמן ב- את שיעור ה- של הנקודה . נתון: .

הביעו באמצעות ו- את שיעור ה- של הנקודה .
על גרף ושיעור שלה הוא , ולכן
מקביל לציר , ולכן לשתי הנקודות אותו שיעור :
על הישר :

מצאו את הערך של שבעבורו אורך הקטע הוא מינימלי.
הקטע אופקי ולפי התצלום , ולכן פונקציית המטרה:
, בתחום
כלל השרשרת:
( מחובר קבוע, ולכן נעלם בגזירה והתשובה לא תלויה בו)
שניהם בתחום.
טבלת הסימנים:
קיצוןקיצוןמציבים − 0 + 0 − min · מינימום max · מקסימום בנקודה הסימן עובר משלילי לחיובי: מינימום מקומי. בנקודה מחיובי לשלילי: מקסימום מקומי.
התחום סגור, ולכן משווים את המינימום המקומי לקצה הימני (מהקצה השמאלי הפונקציה יורדת, ולכן הוא אינו מועמד למינימום).
מפשטים:
מפשטים:
אותו בשני הביטויים, ולכן ההשוואה אינה תלויה בו:
המינימום בנקודה

מצאו את הערך של שבעבורו אורך הקטע הוא מקסימלי.
מטבלת הסימנים בסעיף ב(1): יורדת מהקצה , עולה, ואז יורדת עד . לכן המקסימום המוחלט בקצה השמאלי או במקסימום המקומי .
מפשטים:
מפשטים:
אותו בשני הביטויים ומתבטל בהשוואה:
המקסימום בקצה השמאלי:
בדיקה: עבור ✓ (הקטע קיים, והנקודה מימין לנקודה כנדרש)
איך מצליחים בבגרות עם ללמוד בדרך שלך
- 1מסלול לימוד לפי נושאים. כל נושא בנוי כסולם של רמות: לומדים את הרעיון, מתחממים, מבססים, מתאתגרים, ומגיעים לשאלת בגרות אמיתית.
- 2עזרה כשנתקעים. רמזים מדורגים ומורה פרטי שמסביר את הדרך, בלי לתת את התשובה.
- 3תיקון בדיוק איפה שטועים. המסלול מזהה טעות שחוזרת ומציע תרגול ממוקד עד שזה יושב.
- 4ובסוף, בגרויות אמיתיות. שאלונים משנים קודמות, עם פתרון מלא לכל סעיף, כמו כאן.
אפשר לתרגל בחינם, ומי שרוצה יכול לשדרג למנוי Pro.
למסלול הלמידה