דלג לתוכן הראשי
מסך הבית
כל הבגרויותשאלון 571

קיץ 2024 · מועד א

בגרות במתמטיקה, שאלון 571: 8 שאלות, עם פתרון מלא לכל סעיף.

מקור השאלון: משרד החינוך, מדינת ישראל (meyda.education.gov.il). זכויות היוצרים בשאלון שמורות למדינה. הפתרונות נכתבו על ידי MathUp ואינם פתרון רשמי.

שאלה 1: שאלה מעורבת

שאלה 1 כפי שהיא מופיעה בשאלון
שאלה 1 כפי שהיא מופיעה בשאלון
נתון

שאלה 1 בנויה מארבעה סעיפים עצמאיים לחלוטין — א) אינדוקציה, ב) קריאת גרף של הנגזרת השנייה, ג) ערך מוחלט עם פרמטר, ד) מרובע בר-חסימה במעגל. עונים על שניים בלבד; אם עונים על יותר, נבדקות רק שתי התשובות הראשונות שבמחברת. כאן מובאים כל הארבעה, כדי שתוכלו לתרגל את כולם.

סעיף א
סעיף א בשאלון המקורי
סעיף א בשאלון המקורי

הוכיחו באינדוקציה מתמטית או בדרך אחרת כי השוויון שלפניכם מתקיים בעבור כל nn טבעי:

4+13+…+5n2+3n2=n(n+1)(5n+7)64+13+\ldots+\dfrac{5n^2+3n}{2}=\dfrac{n(n+1)(5n+7)}{6}
סעיף ב(1)
סעיף ב(1) בשאלון המקורי
סעיף ב(1) בשאלון המקורי

נתונות הפונקציות f(x)f(x), f′(x)f'(x) ו-f′′(x)f''(x), המוגדרות לכל x≠0x\ne0. בתצלום מתואר הגרף של פונקציית הנגזרת השנייה f′′(x)f''(x); יש לה שלוש נקודות חיתוך עם ציר ה-xx ושיעוריהן   (a,0)\;(a,0),   (b,0)\;(b,0),   (d,0)\;(d,0), והנקודה (c,e)(c,e) היא נקודת הקיצון שלה.

הביעו באמצעות aa, bb, cc, dd, ee, אם יש צורך, את תחומי העלייה והירידה של פונקציית הנגזרת f′(x)f'(x).

סעיף ב(2)
סעיף ב(2) בשאלון המקורי
סעיף ב(2) בשאלון המקורי

נתונה הפונקציה h(x)h(x), המקיימת   h′(x)=f′′(x)−e\;h'(x)=f''(x)-e, והמוגדרת לכל x≠0x\ne0.

מצאו כמה נקודות קיצון וכמה נקודות פיתול יש לפונקציה h(x)h(x) (אם יש כאלה). נמקו את תשובתכם.

סעיף ג(1)
סעיף ג(1) בשאלון המקורי
סעיף ג(1) בשאלון המקורי

בתצלום מתואר גרף הפונקציה f(x)f(x), המוגדרת לכל xx, ועליו כתובים שיעורי נקודות החיתוך שלה עם ציר ה-xx ושיעורי נקודת המינימום. נתונות הפונקציות   h(x)=∣f(x)∣+m  \;h(x)=\left|f(x)\right|+m\; ו-  g(x)=∣f(x)+m∣\;g(x)=\left|f(x)+m\right|, כאשר mm פרמטר,   0<m<2\;0<m<2.

הביעו באמצעות mm, אם יש צורך, את שיעורי נקודות המקסימום של הפונקציה g(x)g(x).

סעיף ג(2)
סעיף ג(2) בשאלון המקורי
סעיף ג(2) בשאלון המקורי

הביעו באמצעות mm, אם יש צורך, את שיעורי נקודות הקיצון של הפונקציה h(x)h(x), וקבעו את סוגן.

סעיף ג(3)
סעיף ג(3) בשאלון המקורי
סעיף ג(3) בשאלון המקורי

לפניכם שתי טענות, I–II. קבעו בעבור כל טענה אם היא נכונה או אינה נכונה, ונמקו את קביעותיכם.

I. הפונקציות g(x)g(x) ו-h(x)h(x) חיוביות לכל ערך של xx.

II. לכל ערך של mm בתחום   0<m<2  \;0<m<2\; מתקיים שהישר   y=m+12  \;y=m+\dfrac12\; חותך כל אחת מן הפונקציות g(x)g(x) ו-h(x)h(x) בשלוש נקודות.

סעיף ד(1)
סעיף ד(1) בשאלון המקורי
סעיף ד(1) בשאלון המקורי

המרובע ABCDABCD הוא בר-חסימה במעגל, כך ש-ADAD הוא קוטר במעגל. הנקודה FF נמצאת על המשך הצלע CBCB, כך ש-FB⊥FAFB \perp FA, כמתואר בתצלום.

הוכיחו:   △ACD∼△AFB\;\triangle ACD \sim \triangle AFB.

סעיף ד(2)
סעיף ד(2) בשאלון המקורי
סעיף ד(2) בשאלון המקורי

נתון:   ∠BDA=24∘\;\angle BDA=24^\circ.

מצאו את היחס בין שטח המשולש ACDACD ובין שטח המשולש AFBAFB.

מקור פתרון: נכתב ונבדק על-ידי הצוות

איך מצליחים בבגרות עם ללמוד בדרך שלך

  1. 1מסלול לימוד לפי נושאים. כל נושא בנוי כסולם של רמות: לומדים את הרעיון, מתחממים, מבססים, מתאתגרים, ומגיעים לשאלת בגרות אמיתית.
  2. 2עזרה כשנתקעים. רמזים מדורגים ומורה פרטי שמסביר את הדרך, בלי לתת את התשובה.
  3. 3תיקון בדיוק איפה שטועים. המסלול מזהה טעות שחוזרת ומציע תרגול ממוקד עד שזה יושב.
  4. 4ובסוף, בגרויות אמיתיות. שאלונים משנים קודמות, עם פתרון מלא לכל סעיף, כמו כאן.

אפשר לתרגל בחינם, ומי שרוצה יכול לשדרג למנוי Pro.

למסלול הלמידה