דלג לתוכן הראשי
מסך הבית
כל הבגרויותשאלון 571

קיץ 2026 · מועד א

בגרות במתמטיקה, שאלון 571: 8 שאלות, עם פתרון מלא לכל סעיף.

מקור השאלון: משרד החינוך, מדינת ישראל (meyda.education.gov.il). זכויות היוצרים בשאלון שמורות למדינה. הפתרונות נכתבו על ידי MathUp ואינם פתרון רשמי.

שאלה 6: חשבון דיפרנציאלי

שאלה 6 כפי שהיא מופיעה בשאלון
שאלה 6 כפי שהיא מופיעה בשאלון
נתון

נתונה הפונקציה   f(x)=ax(x−3)2  \;f(x) = \dfrac{ax}{(x-3)^2}\;, המוגדרת בתחום   x≠3\;x \neq 3. הפרמטר aa הוא חיובי.

סעיף א(1)
סעיף א(1) בשאלון המקורי
סעיף א(1) בשאלון המקורי

מצאו את משוואות האסימפטוטות המאונכות לצירים של הפונקציה f(x)f(x). הביעו את תשובתכם באמצעות aa, אם יש צורך.

סעיף א(2)
סעיף א(2) בשאלון המקורי
סעיף א(2) בשאלון המקורי

מצאו את שיעורי נקודת הקיצון של הפונקציה f(x)f(x), וקבעו את סוגה. הביעו את תשובתכם באמצעות aa, אם יש צורך.

סעיף ב
סעיף ב בשאלון המקורי
סעיף ב בשאלון המקורי

סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה f(x)f(x).

סעיף ג
סעיף ג בשאלון המקורי
סעיף ג בשאלון המקורי

נתונה הפונקציה   g(x)=f(x)+0.5  \;g(x) = f(x) + 0.5\;, המוגדרת בתחום   x≠3\;x\neq 3. נתון כי לגרף הפונקציה g(x)g(x) יש בדיוק נקודה אחת משותפת עם ציר ה-xx.

מצאו את הערך של aa.

סעיף ד(1)
סעיף ד(1) בשאלון המקורי
סעיף ד(1) בשאלון המקורי

הציבו בפונקציה g(x)g(x) את הערך של aa שמצאתם. נתונה הפונקציה   h(x)=g(x)⋅g′(x)  \;h(x) = g(x)\cdot g'(x)\;, המוגדרת בתחום x≠3x\neq 3.

רשמו את תחומי החיוביות והשליליות של הפונקציה h(x)h(x).

סעיף ד(2)
סעיף ד(2) בשאלון המקורי
סעיף ד(2) בשאלון המקורי

חשבו את השטח המוגבל על-ידי גרף הפונקציה h(x)h(x) ועל-ידי ציר ה-xx בתחום   −9≤x≤0\;-9 \le x \le 0.

מקור פתרון: נכתב ונבדק על-ידי הצוות

איך מצליחים בבגרות עם ללמוד בדרך שלך

  1. 1מסלול לימוד לפי נושאים. כל נושא בנוי כסולם של רמות: לומדים את הרעיון, מתחממים, מבססים, מתאתגרים, ומגיעים לשאלת בגרות אמיתית.
  2. 2עזרה כשנתקעים. רמזים מדורגים ומורה פרטי שמסביר את הדרך, בלי לתת את התשובה.
  3. 3תיקון בדיוק איפה שטועים. המסלול מזהה טעות שחוזרת ומציע תרגול ממוקד עד שזה יושב.
  4. 4ובסוף, בגרויות אמיתיות. שאלונים משנים קודמות, עם פתרון מלא לכל סעיף, כמו כאן.

אפשר לתרגל בחינם, ומי שרוצה יכול לשדרג למנוי Pro.

למסלול הלמידה